Introduction
Organisation et méthodologie :
Travail évolutif varié de toutes les actions motrices par agrès. Chaque atelier propose un travail sur un agrès spécifique (Exemple : l'atelier 1 correspond aux barres parallèles). Un exemple est illustré ci-après.
Compétences visées (selon le socle des compétences de l'Administration générale de l'Enseignement et de la Recherche scientifique de la Fédération Wallonie-Bruxelles, à l'année académique 2019 - 2020)
- Enchaîner au moins deux mouvements fondamentaux.
- Se situer, s'orienter, se déplacer dans un espace connu, le représenter.
- Acquérir des techniques d'équilibre dans des situations plus élaborées.
